WALKER, VERÓNICA; RODERA, JULIETA

La evaluación de la docencia universitaria en Argentina Estado de situación, contribuciones y recomendaciones para la formulación de políticas institucionales

Evaluación académica y científica en transición Configuraciones institucionales, prácticas evaluativas y lineamientos de cambio en Argentina

Año: 2025; p. 143 - 192

WALKER, VERÓNICA

Capitalismo académico y trabajo docente: tendencias globales y esfuerzos personales en la universidad contemporánea

Tendências dialógicas da formação de professores na contemporaneidade: desafios e proposições

Lugar: Salvador; Año: 2025; p. 111 - 129

WALKER, VERÓNICA

Sentidos y desafíos de la evaluación del trabajo docente universitario

Repensar la universidad contemporánea : debates, sentidos y desafíos

Año: 2024; p. 95 - 105

WALKER, VERÓNICA; LEIVAS, MARCELA

Contribuciones de Paul Willis al campo de la Sociología de la Educación

Sociología de la Educación. Revisitando, desde la contemporaneidad, obras clásicas del campo

Año: 2024; p. 169 - 186

WALKER, VERÓNICA

¿De qué hablamos cuando hablamos de precarización?: una mirada a las condiciones de trabajo de la docencia universitaria en perspectiva regional

Cuaderno de política universitaria Precarización del trabajo docente, privatización de la educación superior y defensa de la universidad pública

Año: 2024; p. 44 - 100

DEOLIDIA MARTINEZ; VERÓNICA SOLEDAD WALKER

Malestar docente en tiempos de pandemia. Riesgos en el trabajo cotidiano

(Re) Construir movimiento pedagógico en Chile. Pensando en conjunto el trabajo docente

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2022; p. 17 - 31

WALKER, VERÓNICA SOLEDAD

Universidad pública y evaluación de la carrera docente/académica: supuestos, dilemas y desafíos

Educación pública : procesos, sujetos y prácticas

Año: 2022; p. 301 - 329

SONIA MARCELA ARAUJO; SALTO, DANTE; WALKER, VERÓNICA SOLEDAD; ELIACIR NEVES FRANÇA; ANA ELISA SPAOLONZI QUEIROZ; CLARA ALMADA; DANIEL SOSA

Regulaciones de los doctorados en Computación y Matemática. Análisis comparado en Argentina, Brasil y Paraguay

Dilemas de nuevas culturas de producción de conocimientos. Los posgrados en Argentina, Brasil y Paraguay en el contexto de la evaluación de la calidad de la educación superior. Los doctorados en matemática y en ciencias de la computación.

Lugar: São Carlos; Año: 2021; p. 61 - 97

SONIA MARCELA ARAUJO; WALKER, VERÓNICA SOLEDAD

La evaluación de los posgrados a distancia en la Argentina

Educación de Posgrado en el Mercosur. Los posgrados a distancia

Lugar: Tandil; Año: 2020; p. 120 - 152

SONIA MARCELA ARAUJO; WALKER, VERÓNICA SOLEDAD

La evaluación de los posgrados a distancia en la Argentina

Educación de Posgrado en el Mercosur. Los posgrados a distancia

Lugar: Tandil; Año: 2020; p. 120 - 152

WALKER, VERÓNICA SOLEDAD; GIMENO, VANESA

Reflexiones en torno al para qué, qué, quiénes y cómo de la enseñanza de la Sociología de la Educación

Encuentro de Cátedras de Sociología de la Educación

Año: 2018; p. 87 - 93

WALKER, VERÓNICA SOLEDAD; GIMENO, VANESA

Reflexiones en torno al para qué, qué, quiénes y cómo de la enseñanza de la Sociología de la Educación

Encuentro de Cátedras de Sociología de la Educación

Año: 2018; p. 87 - 93

SONIA MARCELA ARAUJO; ROSANA CORRADO; MATILDE BALDUZZI; VERÓNICA SOLEDAD WALKER

Evaluación y acreditación de los posgrados en Argentina, Brasil y Paraguay. Aproximaciones comparativas

Los Posgrados en Argentina, Brasil y Paraguay: aproximaciones comparadas en contextos de evaluación de la calidad de la educación

Año: 2016; p. 147 - 194

SONIA MARCELA ARAUJO; ROSANA CORRADO; MATILDE BALDUZZI; VERÓNICA SOLEDAD WALKER

Evaluación y acreditación de los posgrados en Argentina, Brasil y Paraguay. Aproximaciones comparativas

Los Posgrados en Argentina, Brasil y Paraguay: aproximaciones comparadas en contextos de evaluación de la calidad de la educación

Año: 2016; p. 147 - 194

VERÓNICA SOLEDAD WALKER

La evaluación de la docencia universitaria: una aproximación desde la perspectiva de los actores

Ensino Superior: Inovação e Qualidade na Docência

Lugar: Oporto; Año: 2012; p. 4498 - 4511

VERÓNICA SOLEDAD WALKER

La evaluación de la docencia universitaria: posibilidades y limitaciones

IX Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)

Lugar: Granada; Año: 2012; p. 283 - 288

GUIDI; AGUIRRE; GONZALEZ CABOT; DE NARDO; GONZALÍA; KOZAK; LÓPEZ PEPE; LÓPEZ; MÉNDEZ; PEREYRA REYNOSO; RODRIGUEZ; SAAD; SALVI; SAPSONE; SOLÍS; SUASNÁBAR; WALKER

Mediación Pedagógica: la elaboración de materiales educativos

La universidad como objeto de investigación. Democracia, gobernabilidad, transformación y cambio de la educación superior universitaria

Lugar: Tandil; Año: 2008; p. 1 - 8