El problema del sentido en la etnometodología y la hermenéutica

MARÍA SOLEDAD SCHULZE Y DAVID HERNÁN SANTOS

Lumpenes ilustrados

Lumpenes Ilustrados

Lugar: Mar del Plata; Año: 2013 vol. 2 p. 1 - 13

1852-6470

En el presente artículo intentare rastrear de que manera tanto la etnometodología como la hermenéutica conciben las formas en que los actores le otorgan sentido a sus acciones. Es decir, de qué manera los actores sociales interpretan el mundo social en el que conviven con sus contemporáneos, bajo qué condiciones articulan sus acciones y qué quiere decir que los actores reconocen un mundo provisto de sentido. Para esto se trabajara con algunos de los aportes teóricos de Garfinkel y Gadamer, los cuales si bien tiene concepciones diferentes para abordar las problemáticas del sentido de la acción, coinciden en que los actores sociales cuentan con cierta capacidad reflexiva para dar sentido al mundo social que habitan. Tampoco se puede olvidar las tradiciones que están detrás de ambos autores, tanto la fenomenología de Schutz como el comprensivísimo Weberiano, los cuales tienen gran influencia para los aportes teóricos de la etnometodología y la hermenéutica.