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Selective Attention (SA) and Perceptual Inhibition (PI) Throughout the Lifespan

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Psychometric Properties of the Inventory of Positive and Negative Beliefs about Anxiety (ICPNA) Propiedades Psicométricas del Inventario de Creencias Positivas y Negativas sobre la Ansiedad (ICPNA)

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Predicting Effortful Control at 3 Years of Age from Measures of Attention and Home Environment in Infancy: A Machine Learning Approach

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Predicting Attribution of Letter Writing Performance in Secondary School: A Machine Learning Approach.

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GUERRA, PAULINA ELIZABETH ROBALINO; MUSSO, MARIEL FERNANDA; VAILATI, PABLO AUGUSTO; CASCALLAR, EDUARDO

Personality and mental health: Factors impacting perceived health risks and protective behaviors during the early COVID-19 quarantine

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Self-efficacy at Workplace: Validation of Spanish Versions of Occupational Emotional, Social, and Task Self-efficacy scales

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Artificial neural networks in academic performance prediction: Systematic implementation and predictor evaluation

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QUESADA-PALLARÈS, CARLA; MUSSO, MARIEL F.; CIRASO-CALÍ, ANNA; CASCALLAR, EDUARDO

The well-fit for the FET model: Understanding training transfer factors in Spain El bon ajust del model FET: entendre els factors de transferència de la formació a Espanya El buen ajuste del modelo FET: comprender los factores de transferencia de la formación en España

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MUSSO, MARIEL F.; HERNÁNDEZ, CARLOS FELIPE RODRÍGUEZ; CASCALLAR, EDUARDO C.

Predicting key educational outcomes in academic trajectories: a machine-learning approach

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Individual differences in basic cognitive processes and self-regulated learning: Their interaction effects on math performance

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Parenting styles and coping strategies among patients with early detected and treated congenital hypothyroidism

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Procesos cognitivos, estrategias de aprendizaje y competencias: un estudio descriptivo en estudiantes universitarios

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Funciones ejecutivas: un estudio de los efectos de la pobreza sobre el desempeño ejecutivo

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Funciones ejecutivas y control ejecutivo: una revisión bibliográfica mirando la arquitectura cognitiva

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Estilos de aprendizaje: diversidad y equidad en el ámbito universitario

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Expectativas académicas: un estudio exploratorio en los primeros egresados de Derecho. Año 2001

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