Buscando desde la intimidad: las mujeres en la historia de la educación

MICAELA PELLEGRINI MALPIEDI

Córdoba

Jornada; III JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE HISTORIA, MUJERES Y ARCHIVOS; 2016

El presente trabajo reflexiona sobre las huellas dejadas por dos maestras: Olga y Leticia Cossettini. Ambas ejercieron la docencia en la primera mitad del siglo xx (puntualmente entre 1930 y 1950) en diferentes localidades de la provincia de Santa Fe. Frente a la originalidad de dicha experiencia educativa, estas mujeres se encargaron de dejar un legado: papeles, fotografías, videos, libros, cuadernos, etc. Ese acervo fue donado por Leticia (la sobreviviente y menor de las hermanas) con el objetivo de fundar un archivo educativo, que cristalizó en el ?Archivo Pedagógico Cossettini? (CONICET). Sin embargo, las fuentes que aquí se albergan son significativas para profundizar la mirada historiográfica en clave de maestras intelectuales, empero no para pensar a Olga y Leticia como mujeres. Para trabajar esta última línea tuvimos que correr por los bordes del conocido archivo e incluso ir más allá: a la memoria y a los papeles conservados en casas de amigos, vecinos, exalumnos. Esta gimnasia nos habilitó a pensar una particularidad de los archivos personales de mujeres: la lógica clasificadora escrita con la semántica de un universal genérico, finalmente masculino, que impide captar lo femenino de las maestras.