CYBERBULLYING, EL MALTRATO ESCOLAR EN LA ERA DIGITAL

LANZILLOTTI, ALEJANDRA INÉS

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, las XIX Jornadas de Investigación y el VIII Encuentro de Investigadores del MERCOSUR; 2012

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Dentro de las problemáticas asociadas a las violencias escolares, el presente trabajo se orienta a una revisión del fenómeno de bullyng o maltrato escolar entre pares. El avance tecnológico ha posibilitado el surgimiento de nuevas formas de maltrato entre iguales que exigen una reflexión en cuanto a la problemática del bullying. Este trabajo se propone revisar, describir y caracterizar una nueva modalidad de maltrato entre pares mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), denominada cyberbullying. Tras una revisión de la literatura existente sobre estos fenómenos se destacan el anonimato, la continuidad en el tiempo y en el espacio, y la masividad como características distintivas del fenómeno reciente de cyberbullying. Asimismo, se revisan las posibles consecuencias en la salud psicológica de los adolescentes involucrados en esta nueva modalidad de maltrato. Se destacan las implicancias y particularidades del fenómeno de cyberbullying para su abordaje y reflexión de estrategias preventivas.