CIBERBULLYING: CONSECUENCIAS REALES DE UN FENOMENO VIRTUAL

GÓMEZ, LUCÍA; LANZILLOTTI, ALEJANDRA INÉS

Mar del Plata

Congreso; V Congreso Marplatense de Psicología; 2011

Universidad Nacional de Mar del Plata

El presente trabajo pretende indagar las principales características del Ciberbullying como un fenómeno distinto del tradicional Bullying o acoso escolar. Se exploran los alcances de dicha manifestación, en auge entre los púberes y adolescentes, en tanto se observa que se encuentra presente principalmente entre los 11 y 16 años, en individuos con acceso a las Tecnologías de laInformación y Comunicación Social (TICS). Se procura realizar un análisis de las causas y consecuencias que este fenómeno tiene tanto en las víctimas como en aquellos que ejercen la violencia a través de diferentes medios virtuales, tales como: e-mail, mensaje de texto vía celular, redes sociales, entre otros. En este punto, se observa que la diferencia con el Bullying tradicional excede los medios por los cuales se realiza, es decir, el Ciberbullying se trataría de un fenómeno con características propias, que trasciende la diferencia entre el hostigamiento que tiene lugar cara a cara y el tipo de acoso que se manifiesta en el ámbito virtual. Considerando los rasgos que hacen del Ciberbullying un fenómeno particular, se analizan las razones que motivan a los adolescentes a ejercer este tipo de acoso, así como las posibles consecuencias psicológicas que podrían tener lugar en los adolescentes víctimas de este tipo de hostigamiento virtual.