INVESTIGADORES
ROVELLI Laura Ines
congresos y reuniones científicas
Título:
"De la importación a la localización": nuevos modelos universitarios en el conurbano bonaerense.
Autor/es:
ROVELLI, LAURA INÉS
Lugar:
Campinas, Brasil.
Reunión:
Jornada; XIV Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM, Emprendedorismo, Inovação Tecnológica e Desenvolvimento Regional.; 2006
Institución organizadora:
Estadual de Campinas (UNICAMP).
Resumen:
En el marco de una política de creciente intervención estatal en materia de educación superior, entre fines de los años `80 y mediados de los `90 se inició en la Argentina un proceso de creación de nuevas universidades públicas y privadas. Seis de las once nuevas instituciones nacionales se concentraron en el área metropolitana de Buenos Aires, conformando un conglomerado institucional complejo. Algunas de estas casas de estudio se definen a sí mismas como innovadoras con respecto a las universidades tradicionales de la zona (las universidades nacionales de Buenos Aires y La Plata) y, en particular, en la relación con el diseño de la organización académica, la oferta disciplinar y la articulación entre docencia e investigación. Tomando en consideración estas dimensiones, este trabajo propone analizar los modelos universitarios de tres de las nuevas universidades del conurbano bonaerense: la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) y la Universidad Nacional de San Martín (UNGS). A través de documentos y entrevistas se reconstruyen los proyectos universitarios promovidos durante la etapa fundacional y se exploran, mediante el uso de fuentes estadísticas, las articulaciones entre estos modelos y las configuraciones institucionales recientes. Este escrito sostiene que la voluntad fundadora de implantar un modelo universitario innovador, más orientado hacia la idea de research university norteamericana, promovió en cada institución el despliegue de estrategias académicas planificadoras, asociativas o mixtas. Por otra parte, el nuevo modelo entró también en tensión con las diversas racionalidades de los miembros de las comunidades académicas, lo cual generó su reconfiguración local.
