Sentidos en conflicto en la implementación de una idea: un análisis de la política de expansión de universidades nacionales en los años 70.

ROVELLI, LAURA INÉS

Salta, Pcia. de Salta.

Jornada; XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación; 2008

Universidad Nacional de Salta

El propósito de esta investigación consiste en analizar los circuitos de producción de la “idea” de creación de nuevas universidades nacionales entre 1971 y 1973 en la Argentina. El objetivo general persigue indagar el recorrido de las ideas por el espacio burocrático- estatal, el que dio origen a un conjunto de reglas, normas y saberes especializados cuyos contenidos impusieron y permitieron prácticas específicas para su implementación. El presente estudio se vale de la idea de que en paralelo a las estrategias represivas del gobierno autoritario, esos sectores idearon otros modelos universitarios que pudieran contener el avance de la contestación social y la deslegitimación estatal. Los intentos se concretaron en distintos planes técnicos, dieron lugar a numerosas estructuras burocráticas y moldearon las reglas y las dinámicas institucionales de las noveles universidades.  En el mediano plazo, el proceso de creación de nuevas universidades nacionales de los años 70 inauguró una dinámica  de expansión institucional mediante la cual el poder político buscó imponer a las casas de estudio un formato diferente, en oposición al modelo político y académico-institucional de las universidades tradicionales. Por tanto, no resulta extraño que en los momentos de mayor tensión y/o enfrentamiento entre estas últimas y el Estado nacional, se levantaran los puentes para habilitar el surgimiento de nuevas instituciones.