CONICET | Buscador de Institutos y Recursos Humanos

La creación de la UNT institucionalizó la disciplina histórica en nuestra provincia, otorgándole un ambiente propicio donde desarrollarse. Sostenemos que este proceso respondió a la necesidad de generar recursos humanos propios que atendieran la demanda de profesionales capacitados para la enseñanza media. Por otra parte, estuvo influida por una orientación marcadamente regional, siguiendo el modelo de "universidad" de sus fundadores. Con las sucesivas intervenciones iniciadas en 1940, esa impronta regional fue perdiendo fuerza en detrimento de los intereses del Poder Ejecutivo Nacional, el cuál intentó, en la década del ´40, lograr una homogeneización de la enseñanza en el país. Esto se reflejó de manera categórica en la carrera de Historia, en la modificación de sus planes de estudio. Nuestro trabajo busca reconstruir de qué modo se llevó a cabo ese proceso de maduración de la disciplina histórica, y cómo fue cambiando su orientación desde una matriz regional hacia una visión integral, en aproximadamente una década.

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