¿QUÉ ES SER DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD? CREENCIAS, VISIONES Y SUPUESTOS

GUAIMAS, M.L.; FLORES CONI, J.; BARRA, M.J.

Buenos Aires

Congreso; Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria; 2009

El presente trabajo dará a conocer algunas de las ideas preliminares de nuestra investigación en el marco de la temática de las grandes universidades, la formación de alumnos y profesores y del diseño, puesta en acto y evaluación de la práctica docente. Esta investigación parte de la reflexión de las visiones acerca de diferentes aspectos que atraviesan la labor docente. Partimos desde un modelo de abordaje que concibe a la docencia como un objeto de reflexión y por ende una actividad académica compartida. Sostenemos que existe una ceguera acerca de la propia práctica en las concepciones acerca de que es ser docente en la universidad.