Cultura, política y movimiento estudiantil secundario en la Argentina de la segunda mitad del siglo XX

MANZANO, VALERIA

Propuesta Educativa

FLACSO--Area Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011

1995-7785

Este artículo reconstruye las tradiciones y repertorios organizativos de los estudiantes secundarios en la Argentina de la segunda mitad del siglo XX, relacionándolas con la emergencia, consolidación, y cuestionamiento de la juventud como categoría cultural y política y de los/as jóvenes como actores políticos. Al hacerlo, se detiene en cuatro momentos. Primero, estudia las movilizaciones conocidas como “laica o libre” de 1958, las primeras en las cuales estudiantes de colegios privados y públicos ocuparon masivamente las calles. Segundo, reconstruye la coyuntura de 1973, “primavera democrática” en la cual los estudiantes estuvieron en el centro de la escena político-cultural. La mitad de la década de 1980 ofrece el tercero de los momentos: en el debate público sobre la “regeneración” del país tras el terrorismo de estado, los estudiantes secundarios volvieron a ocupar un sitial de preferencia. Parte de ese optimismo se había evaporado en los tempranos 1990’, el último de los momentos que analizados, poniendo el foco en la participación estudiantil en las campañas contra el “gatillo fácil” y la violencia contra adolescentes; y en las coordinadoras creadas en defensa de la educación pública. Esa ampliación de las demandas, articulaciones, y discursos que atravesaban al movimiento estudiantil secundario entonces se han proyectado hacia el siglo XXI.