JUÁREZ, M.P

Aproximaciones a las formas en que se cristalizan desigualdades en salud desde relatos de mujeres en tiempos de pandemia

Memoria del Segundo Congreso Internacional de Interculturalidad y Pensamiento Crítico

Lugar: La Serena; Año: 2023; p. 117 - 164

JUÁREZ, M.P

Apuestas desde la interculturalidad y las pedagogías críticas para repensar la salud y la educación en clave de derechos

Memoria del Segundo Congreso Internacional de Interculturalidad y Pensamiento Crítico

Lugar: La Serena; Año: 2023; p. 194 - 221

JUÁREZ, M.P

Capítulo 20. El enfoque comunitario como recurso pedagógico para el cambio de concepciones preexistentes en salud en estudiantes universitarios

Enfoques conceptuales y técnicos en psicología comunitaria. Aplicaciones de la psicología comunitaria en el Mercosur y España

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019; p. 1 - 383

JUÁREZ, M.P

La pedagogía freireana en diálogo con la salud comunitaria. ¿Es posible hallar el sentido pedagógico del encuentro médicos/medicas-comunidades pobres consultantes?.

La pedagogía ante los desafíos actuales: debates, propuestas e intervenciones. 9no Encuentro de Cátedras de Pedagogía.

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 1 - 499

VOGLIOTTI, A.; JUÁREZ, M.P; DE LA BARRERA, S

El sentido de la pedagogía en la búsqueda del sentido pedagógico. Transverzalizando las ?expectativas en relación a la escuela? desde la pedagogía freireana.

La pedagogía ante los desafíos actuales: debates, propuestas e intervenciones. 9no Encuentro de Cátedras de Pedagogía.

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 1 - 499

VOGLIOTTI, A.; JUÁREZ, M.P; DE LA BARRERA, S

Pedagogía en comunidad: expectaciones y aportaciones. Preguntas que problematizan las expectativas en torno a la escuela.

La pedagogía ante los desafíos actuales: debates, propuestas e intervenciones. 9no Encuentro de Cátedras de Pedagogía.

Lugar: Cordoba; Año: 2017; p. 1 - 499

WEHBE, M; JUÁREZ, M.P,; TARASCONI, I.E.; QUIROGA, J.M

Chapter 5: Identification of Emerging Issues for Sustainable Development.

Global Sustainable Development Report 2016

Lugar: New York; Año: 2016; p. 6 - 134

GIANOTTI, M. ; JUÁREZ, M.P; CARRARA, V.

El espacio de la educación popular como opción política y pedagógica en la formación de profesores

Formación como cuestión de gestión. Programa de innovación e investigación para el mejoramiento estratégico institucional (PIIMEI) de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNRC

Lugar: Río Cuarto; Año: 2016; p. 9 - 463

JUÁREZ, M.P

Acerca de la dimensión intersubjetiva en el primer nivel de atención de la salud. Encuentro de la medicina con las poblaciones.

Qué investigamos en la Facultad de Ciencias Humanas.

Lugar: Río Cuarto; Año: 2016; p. 4 - 700

VOGLIOTTI, A.; DE LA BARRERA, S; JUÁREZ, M.P; VIZZIO, A.

Biografías escolares de madres de una comunidad barrial y sus expectativas acerca de la escuela para sus hijos

Qué investigamos en la Facultad de Ciencias Humanas.

Lugar: Río Cuarto ; Año: 2016; p. 4 - 700

VOGLIOTTI, A.; JUÁREZ, M.P,

Fracaso no, diálogo sí. Repensando al Fracaso Escolar desde la perspectiva freireana.

Fracaso Escolar`, en historias, representaciones y prácticas de maestras noveles

Lugar: Córdoba ; Año: 2015; p. 183 - 194

VOGLIOTTI, A.; JUÁREZ, M.P,; KOWSZYK, D.

Experiencias de maestros noveles acerca del ´propio fracaso escolar` como estudiante y concepciones actuales sobre el fracaso de sus alumnos. Estudio de cuatro casos.

´Fracaso Escolar`, en historias, representaciones y prácticas de maestras noveles

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 119 - 128

JUÁREZ, M.P. Y MACCHIAROLA, V.

En búsqueda de la sustentabilidad de las experiencias de practicas sociocomunitarias. Acerca de los desafíos y devenires

Experiencias de prácticas socio-comunitarias en la universidad. Recorridos, emergencias y desafíos de una innovación pedagógico-social

Lugar: Río Cuarto; Año: 2014; p. 252 - 263

MACCHIAROLA, V.; JUÁREZ, M.P

Primeras Palabras

Experiencias de prácticas socio-comunitarias en la universidad. Recorridos, emergencias y desafíos de una innovación pedagógico-social

Lugar: Rio Cuarto; Año: 2014; p. 21 - 39

ESCOTORIN S.P, JUÁREZ, M.P: CIRERA, M. Y ROCHE, R.

La prosocialidad: una vía segura para construir relaciones de confianza con los pacientes

Cómo y por qué prosocializar la atención sanitaria: reflexiones, desafíos y propuestas

Lugar: Barcelona; Año: 2011; p. 1 - 136

JUÁREZ, MARÍA PAULA

Presupuestos metodológicos de una investigación psicopedagógica en salud comunitaria. Antecedentes, fundamentos y etapas.

Las ciencias sociales en el interior, el interior de las ciencias sociales

Lugar: Río Cuarto; Año: 2010; p. 1 - 333

MALINOWSKA-CIESLIK, M; ESCOTORIN SOZA,P.; ROCHE, R.; JUÁREZ, M.P; WILCKEK-RUZYCZKA, E.

wspieranie pacjenta w podeszlym wieku w zmianie zachowan zdrowotnych. Rola komunikowania prospolecznego(Apoyo al paciente de edad avanzada en el cambio de comportamientos de salud. Rol de la comunicación de calidad prosocial

Jak promowac zdrowy styl zycia i zmieniac zdrowotne zachowania osób starszych (Promoción de estilos de vida saludables y el cambio de comportamiento en la salud de las personas mayores)

Lugar: Cracovia; Año: 2010; p. 1 - 138

JUÁREZ, MARÍA PAULA

La relación médico paciente y su dimensión pedagógica: Hacia un dialogo prosocial

Prosocialidad: Nuevos desafíos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010; p. 1 - 199

JUÁREZ, MARÍA PAULA

Fracaso escolar: notas para su comprensión desde la influencia de la psicosociología de las políticas emocionales y de las jerarquías de excelencia

¿Quién fracasa en la escuela? Conceptos, representaciones, prácticas y estudios.

Lugar: Córdoba; Año: 2009; p. 25 - 53

JUÁREZ, MARÍA PAULA

Investigación educativa: una experiencia en salud comunitaria desde la acción participativa.

Adolescencias y Juventudes. Desafíos actuales.

Lugar: Córdoba; Año: 2007; p. 221 - 234

JUÁREZ, MARÍA PAULA

Enseñanza de la pedagogía freireana: su importancia para la formación de psicopedagogos críticos.

Aportes a la pedagogía y su enseñanza. Debaten y escriben los pedagogos

Lugar: Río Cuarto; Año: 2007; p. 391 - 402