INVESTIGADORES
BEKERMAN Fabiana Andrea
congresos y reuniones científicas
Título:
Reconfiguraciones y transferencias en el campo científico argentino durante la dictadura militar
Autor/es:
BEKERMAN, FABIANA
Lugar:
San Juan
Reunión:
Jornada; II Encuentro de Jóvenes Investigadores Consolidando espacios del quehacer científico en San Juan; 2013
Institución organizadora:
Universidad Nacional de San Juan
Resumen:
Nota: Fui invitada como conferencista para mostrar los principales resultados de mi tesis doctoral (adjunto la presentación y el certificado)EL trabajo que presenta la autora constituye una síntesis de su tesis doctoral defendida recientemente, la cual intentó comprender el desarrollo histórico y el funcionamiento estructural del campo científico-universitario argentino durante el periodo de la última dictadura militar. Específicamente, buscaba comprender la política militar para la ciencia y la investigación desarrollada en las universidades nacionales y en el CONICET entre 1974 y 1983. El proceso de indagación empírica y bibliográfica desarrollado le permitió demostrar que la dictadura había puesto en marcha dos procesos que actuaron de manera superpuesta en el campo científico. Por un lado, el gobierno implementó dispositivos de disciplinamiento y depuración tanto en las universidades como en el CONICET con el objetivo de contraer, cerrar y controlar estos espacios. Pero, por otro lado, se produjo un reordenamiento de los recursos que reafirmó la contracción en el caso de las Universidades pero que abrió espacios extrauniversitarios y ubicó al CONICET como centro prioritario para el desarrollo de la investigación científica. En este sentido, el periodo dictatorial cristalizó en el CONICET una inédita combinación de medidas restrictivas y modernizantes.La nueva estructura resultante como consecuencia de esta política científico-universitaria tuvo elementos que trascendieron ampliamente los límites de este periodo proyectándose como características estructurales del campo científico argentino. Y en ese sentido vale la pena revisarlos, describirlos y comprenderlos para poder repensar nuestro espacio científico actual.

