"Aprender cooperando. Desarrollo de nuevas metodologías en el ámbito universitario"

M. BELÉN GUERCIO; CARMEN CINCUNEGUI

Buenos Aires

Congreso; Congreso en Docencia Universitaria; 2013

Universidad de Buenos Aires

Los cambios en el escenario social en que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje hoy en día requieren la actualización de las metodologías docentes para acompañar estas transformaciones. El incremento del acceso a la información debido a la incorporación de las TICs y la promoción de estructuras organizativas en donde cumple un rol fundamental el trabajo en equipo, requieren que el sistema de educación superior se replantee su rol tradicional como transmisor de conocimientos específicos en favor del rol de promotor no sólo de conocimientos, sino también de habilidades y actitudes que serán necesarias para el desempeño futuro de sus graduados en el mundo profesional. Dentro de este nuevo enfoque consideramos fundamental estimular tanto la adopción de un rol activo del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como del trabajo en equipo, como premisas para el desarrollo de competencias académicas que posteriormente puedan dan lugar al desarrollo de competencias profesionales. En este trabajo se describen los resultados de una investigación enmarcada dentro del enfoque de investigación-acción, cuyo propósito es el de diseñar e implementar nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje en la universidad.