INVESTIGADORES
LORENZO Maria Gabriela
congresos y reuniones científicas
Título:
Desarrollo del conocimiento profesional del docente universitario en clases prácticas de química
Autor/es:
SÁNCHEZ, GERMÁN HUGO; ODETTI, HÉCTOR SANTIAGO; LORENZO, MARÍA GABRIELA
Lugar:
Río Cuarto
Reunión:
Congreso; XVIII Reunión de Educadores de Química; 2018
Institución organizadora:
Departamento de Química de la Facultad de Ciencias Exactas, Físico Químicas y Naturales, Universidad Nacional de Río Cuarto - Asociación de Educadores en la Química de la República Argentina (ADEQRA)
Resumen:
Las clases prácticas de laboratorio suelen ser consideradas fundamentales a la hora de garantizar buenos aprendizajes en química. Por ello, surge como relevante investigar cuáles son los conocimientos que debe poseer un docente para este tipo particular de clases y cómo estos se desarrollan. En este trabajo se indagaron las diferencias y similitudes en las respuestas de seis docentes que se desempeñaban en clases de laboratorio de química en el nivel universitario a través del cuestionario de representación del contenido completado de manera individual y escrita. Se encontró que el rol y la experiencia docente influyen en las concepciones que expresan los docentes y que a medida que progresan en su carrera profesional priorizan los contenidos teóricos por sobre los prácticos.
