Las universidades para el siglo XXI: Desafíos para la reforma curricular

LORENZO, M. G.

SANTA FE

Congreso; Primer Congreso Nacional de Carreras de Estudiantes de Bioquímica, Licenciatura en Biotecnología y Farmacia; 1998

(Conferencia) Las nuevas demandas que imponen las sociedades iberoamericanas para los profesionales del próximo milenio conllevan a una reformulación de los planes de estudio de las carreras universitarias que promuevan una enseñanza de calidad. En este contexto, se hace necesaria una reflexión sobre el modelo teórico que sustentará la Reforma Curricular. A partir de una revisión bibliográfica, se analizan los criterios para la elaboración de un diseño curricular, considerando especialmente la selección y organización de los contenidos y el rol que desempeñan los docentes universitarios en el proceso de cambio.  Se discuten además, algunos aspectos de los documentos oficiales para la Reforma Curricular de la Universidad de Buenos Aires. Se completa el trabajo con una propuesta para la modificación de los Planes de Estudio para la Facultad de Farmacia y Bioquímica.