INVESTIGADORES
LORENZO Maria Gabriela
artículos
Título:
Enseñando química con significado en secundaria a partir de pinturas y disolventes
Autor/es:
VELAZQUEZ, ISABEL; LORENZO, MARÍA GABRIELA
Revista:
EDUCACION EN LA QUIMICA
Editorial:
ADEQRA
Referencias:
Lugar: CABA; Año: 2017 vol. 23 p. 73 - 89
Resumen:
En este trabajo se presentan una serie de siete actividades especialmentediseñadas, que han sido utilizadas para enseñar diferentes aspectosde la química en clases de secundaria, desde un enfoque CTS. La problemáticaabordada ha sido el tema de las pinturas dado que desde el punto de vistadisciplinar, permite un abordaje amplio de los diversos contenidos de la asignatura.La propuesta incluye además actividades de producción de pinturas noconvencionales de características más amigables con el ambiente y por tantouna aplicación concreta de los conocimientos construidos por los estudiantes.
