Enseñar química en el segundo ciclo de la EGB: Algo más que un trabajo práctico

LORENZO, M. G. Y LÓPEZ, Z. E.

Educación en Química

ADEQRA

Lugar: BUENOS AIRES; Año: 1998 vol. 4 p. 9 - 16

0327-3504

Presentamos una experiencia de articulación entre la universidad y la escuela, realizada en un cuarto año de EGB de una escuela parroquial del Gran Buenos Aires, consistente en  un proyecto de clase práctica de química sobre solubilidad y soluciones. Acompañamos el artículo con la Guía de Actividades del Trabajo Práctico y discutimos el marco teórico que la sustenta.