Acerca de las Asignaciones Familiares contributivas y no contributivas en Argentina

PAUTASSI, L. ARCIDIÁCONO, P. GAMALLO. G. Y STRASCHNOY, M.

Buenos Aires

Seminario; Desigualdades Escolares, Políticas Sociales y Territorio; 2015

UNGS y UNIPE

El libro es el resultado del Seminario Nacional Desigualdades Escolares, Políticas Sociales y Territorio, realizado en marzo de 2015, cuyo propósito fue desarrollar una discusión teórico-metodológica de carácter Insterdisciplinario, entre investigadores que estudian el acceso al bienestar en la Argentina actual1 desde una perspectiva de derechos, a efectos de aportar a la comprensión de las dinámicas sociales y políticas que estructuran las desigualdades educativas de la población. La contribución del equipol se enfoca en as brechas de bienestar, analizandoel sistema de asignaciones familiares contributivas y no contributivas surgidas en la última década respecto de la cobertura y racionalidad de los mecanismos institucionales utilizados. Problematiza no solo laslógicas duales de la seguridad social que prevalecen en el sistema, sino los instrumentos operativos y las dinámicas de coyuntura económica que, en el marco de un contexto inflacionario, provocan que por momentosse excluya a sus destinatarios. Desde un análisis micro de datos, montos, modos de financiamiento e instrumentos, la investigación muestra las dinámicas que inciden en la profundización de las brechas de desigualdad en el campo de la política social. Si bien el análisis reconoce los avances en términos de cobertura y magnitud de los aportes, indaga sobre cómo los instrumentos implementados pueden contrariamente limitar el impacto pretendido por esas políticas.