EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA INICIAL DE CAMPO EN MODALIDAD VIRTUAL (FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO)

MESCUA, J.F.

Puerto Madryn

Congreso; XXI Congreso Geológico Argentino; 2022

Asociación Geológica Argentina y UNPSJB

En este trabajo se describen las actividades realizadas en el marco de la materia Práctica Virtual de Campo, asignatura electiva de la Licenciatura en Geología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Cuyo. El espacio curricular fue creado a partir de las limitaciones para realizar salidas de campo durante la pandemia. En este contexto, surge la propuesta de un espacio curricular en el que los estudiantes puedan comenzar a familiarizarse con el trabajo geológico de campo de manera virtual, incluyendo todas las etapas del mismo: previa a la salida (búsqueda de información como mapas, publicaciones científicas, etc. y cuestiones logísticas), recolección de datos en el campo y realización de mapas geológicos e informes a partir de lo observado durante la salida.