Aspectos cognitivos y afectivos en la toma de decisiones vinculadas al problema de marco

SILENZI MARÍA INÉS; AHUMADA JOSE

Santiago de Chile

Jornada; XX Jornadas Rolando Chuaqui Kettlun; 2019

Pontificia Universidad Católica de Chile; Universidad de Santiago de Chile; Universidad de Chile; Universidad de Valparaíso y Universidad de Concepción

En este trabajo, nos limitaremos a examinar aquellos progresos que con respecto al rol de las emociones en nuestros procesos cognitivos se han producido y a su particular capacidad para resolver antiguos problemas de la filosofía de la mente aún pendientes de resolución, como lo es el problema de marco (frame problem). Aunque definir en qué consiste este problema no es una tarea fácil, puesto que son varias y muy distintas las interpretaciones propuestas, en este trabajo lo interpretaremos como un conjunto de problemas relacionados con la determinación de relevancia. De acuerdo a esta interpretación, y en el contexto de la realización de una tarea, el problema de marco cuestiona cómo un sistema cognitivo, que posee una enorme cantidad de información, selecciona la información relevante para la realización de una tarea en un tiempo acotado y con recursos computacionales limitados (Glymour 1987, Crockett 1994, Schneider 2007, Pinker 2005, Shanahan 1997 y Ludwing y Schneider 2008).Sin dudas, en la agenda de investigación de las Ciencias Cognitivas, la capacidad de las emociones por resolver viejos problemas filosóficos, es motivo actual de extensos y animosos debates filosóficos, que en este artículo trataremos de abordar, al punto tal que para algunos investigadores las emociones se han convertido en uno de los principales desafíos a los que se enfrenta hoy las Ciencias Cognitivas. La fuerte contraposición entre la razón y las emociones ha experimentado un notable vuelco en los últimos años, por lo que varias investigaciones se orientan actualmente a dilucidar la fuerte interacción que entre ambas se establece, siendo de especial interés para nosotros la interacción de éstas dentro de la toma de decisiones. Parafraseando a Thagard (2008) el mundo de las emociones actualmente ya no amenaza el mundo de las Ciencias Cognitivas, en el sentido de que las emociones ?distraen a la razón? sino que, al contrario, lo completa, enriqueciéndolo y desarrollándolo, al punto tal, agregamos nosotros, que pretende resolver viejos problemas de la cognición como lo es el problema de marco, aunque, no obstante, siguen surgiendo cuestionamientos al rol que pueden jugar las emociones, en especial las vinculadas a la hipótesis del marcador somático (Bechara et al. 2005). Por un lado, y de manera general, nuestro recorte obedecerá entonces a los grandes avances que con respecto al rol de las emociones se han producido recientemente en cuanto, entre otras cuestiones, a sus clasificaciones (Lambie y Marcel, 2002) y a su conexión con los procesos cognitivos (Solms y Friston 2018) pero también, y de manera particular, a los límites y alcances de las emociones como vía promisoria para resolver nuestro problema de interés. Así, vista la pregunta sobre la aptitud de las emociones para resolver este particular problema, el objetivo general de nuestra investigación será profundizar este tema, en especial y en base a la literatura disponible tanto a favor como en contra, al rol que las mismas tienen cuando la información resulta incierta o sorprendente. Al respecto, prestaremos especial importancia a las teorías de las emociones que se basan en la actividad cerebral subcortical, dado el rol indiscutido que tienen en determinar la relevancia de modo no cognitivo, para posteriormente evaluar la extensión de estos procesos afectivos a procesos cognitivos superiores o conocimiento (Bonnio -Cabanac y Cabanac 2009; Cabanac y Bonniot-Cabanac 2007). Para estos últimos autores el placer/displacer ligado al conocimiento no se reduce a la combinación de emociones básicas, puesto que lo tienen de suyo, de modo tal que hacen más amplia (casi infinita) la cantidad de emociones que una definición o clasificación debe abarcar. A pesar de esto, Cabanac le sigue otorgando un rol importante a las emociones, en términos de placer, dado que las decisiones siguen correlacionadas con un alto tono hedónico aunque no maximal, lo que muestra la intervención de factores no hedónicos en la toma de decisiones. La novedad de esta aproximación, en relación al conocimiento o la dimensión cognitiva, es que nos advierte que un típico caso de emoción cognitiva no derivada de emociones básicas puede verse claramente en la disonancia cognitiva. Al respecto, evaluaremos también en qué medida la disonancia puede vincularse al problema de marco y si esta concepción de las emoción puede brindar una resolución parcial. En síntesis, nuestro objetivo general consistirá en estimar las propuestas más actuales y a nuestro entender, más novedosas de la interacción entre los aspectos cognitivos y afectivos en la toma de decisiones vinculadas al problema de marco.