GAVIOTA CONDE; DIANA ALEXANDRA CAMARGO ROJAS; EDUARDO GALAK

Educación, prácticas y cuerpo

Lugar: Bogotá; Año: 2023; p. 166

EDUARDO GALAK; SILVANA SIMOY; RICARDO CRISORIO

Apuntes de Educación Corporal. Aportes para la formación

Año: 2022; p. 146

EDUARDO GALAK

¿Qué educación, para qué cuerpos y qué sensibilidades? Una agenda de investigación

Año: 2022; p. 276

EDUARDO GALAK; ANA ABRAMOWSKI; AGUSTÍN ASSANEO; IGNACIO FRECHTEL

Circulaciones, tránsitos y traducciones en la historia de la educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021; p. 235

EDUARDO GALAK; ORBUCH, IVÁN PABLO

Políticas de la imagen y de la imaginación en el peronismo. La radioenseñanza y la cinematografía escolar como dispositivos pedagógicos para una Nueva Argentina

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021; p. 202

EDUARDO GALAK; FABIO ZOBOLI; IVAN GOMES

Cuerpos, políticas y estéticas. Artefactos culturales, arte y educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021; p. 256

EDUARDO GALAK; PEDRO ATHAYDE; LARISSA LARA

Por uma epistemologia da educação dos corpos e da educação física

Lugar: Natal; Año: 2020; p. 154

EDUARDO GALAK; ANTONIO DONATO; LEONARDO TONELLI

Le pieghe del corpo

Lugar: Milano; Año: 2019; p. 148

EDUARDO GALAK; IVAN GOMES; FELIPE QUINTAO ALMEIDA; WILLIAM MORENO

Sentidos y prácticas sobre la educación y los usos del cuerpo: intercambios académicos entre Argentina, Brasil, Colombia y Uruguay

Lugar: Vitória; Año: 2019; p. 349

EDUARDO GALAK

Educar los cuerpos al servicio de la política. Cultura física, higienismo y raza en Argentina y Brasil

Lugar: Buenos Aires; Año: 2016; p. 203

EDUARDO GALAK; EMILIANO GAMBAROTTA

Cuerpo, educación, política: tensiones epistémicas, históricas y prácticas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 125

EDUARDO GALAK; VALERIA VAREA

Cuerpo y Educación Física. Perspectivas latinoamericanas para pensar la educación de los cuerpos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 267

EDUARDO GALAK; VICTORIA D'HERS

Estudios sociales sobre el cuerpo: prácticas, saberes y discursos en perspectiva

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2011; p. 215