CONICET | Buscador de Institutos y Recursos Humanos

En este libro colectivo dirigido a la enseñanza de la historia del segundo año del Nivel Polimodal, hemos colaborado con la elaboración de una propuesta para desarrollar tres proyectos de trabajo. Al concebirlos de este modo hemos partido de la necesidad de proponerles a los estudiantes una serie de desafíos que suponen un trabajo grupal y sistemático durante un determinado tiempo en el que reutilizan aprendizajes ya realizados para afrontar situaciones problemáticas nuevas a través de las cuales acceden a información también novedosa. Estos proyectos de trabajo son presentados de tal manera que van guiando la experiencia de realizar una investigación a través del manejo de distinto tipo de fuentes documentales y de los procedimientos necesarios para aprovecharlas, así como de diversas interpretaciones. Para ello hemos solicitado, además, la colaboración especial de reconocidos historiadores de nuestro medio como Juan Carlos Garavaglia y José Luis Moreno. El propósito básico de estos proyectos es el de integrar los contenidos del libro en los que se abordaron los procesos históricos desarrollados en Argentina entre 1810 y nuestros días a través de tres problemas: la construcción de Estado Nacional (1810-1880); la inmigración masiva y la nacionalidad (1880-1955) y la historia reciente en la memoria (1955-1983). También hemos confeccionado una cronología comparada. La misma se propone como una herramienta de trabajo para la reconstrucción de los procesos históricos más importantes de la historia argentina. En ella se han incluído los hechos que consideramos más relevantes para permitir que los lectores puedan desarrollar una adecuada ubicación temporal de los fenómenos que estudian. El objetivo apunta aque los lectores pueda seguir la secuencia temporal de los proceso centrales y percibir las relaciones de simultaneidad en diferentes espacios.

enviar mensaje