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La inserción laboral de jóvenes mujeres constituye hoy una aguda problemática social. Si bien la participación femenina ha crecido los últimos años, no ha sido acompañada por una democratización o igualación de oportunidades y condiciones laborales entre mujeres y varones.Las investigaciones que examinan las experiencias juveniles a través de un enfoque de género advierten que ellas cargan por partida doble con la desigualdad en su condición de trabajadoras, generada tanto por el hecho de ser jóvenes como por ser mujeres. En este sentido, los roles y mandatos de género cristalizados en el imaginario resultan fundamentales en la forma en que se construyen las significaciones en torno del trabajo, que pueden obstaculizar o favorecer trayectorias laborales. Para comprender las dificultades que encuentran las mujeres jóvenes a lo largo de sus trayectorias de inserción, resulta imprescindible incorporar un análisis en clave de género, que permita vislumbrar las elaboraciones culturales que atraviesan los sentidos y expectativas respecto del trabajo. Además, resulta un marco de análisis útil para dar cuenta de aquellos factores que pueden alterar sus recorridos diferenciales; para incluso comprender cómo, en algunos casos, las mujeres logran gestionar los recursos con los que cuentan en un contexto dado y mejorar sus horizontes de inserción. Si bien existe cierto consenso en que la dimensión de género es un enfoque de análisis necesario, cuando se revisan estudios asociados a la juventud no siempre se incorpora esta perspectiva. Por lo tanto, el presente trabajo se propone revisar la literatura en torno de estos temas para fundamentar que la incorporación de un abordaje desde la identidad sexuada de las personas resulta ineludible cuando se analizan trayectorias juveniles.

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