La normativa educativa en pandemia: entre la urgencia de reglamentación y la necesidad de innovación. El caso de la secundaria técnico-profesional

MILLENAAR, VERÓNICA; GABRIEL, NOELIA

Congreso; IV Coloquio de Investigación Educativa en Argentina; 2022

Sociedad Argentina de Investigación en Educación

Partimos de la idea de que el análisis de la producción normativa resulta central para comprender la dimensión que cobró la pandemia como desafío político-institucional para el sistema educativo. El objetivo de la ponencia es el de revisar y analizar, a través de la producción normativa y su apropiación en cada contexto territorial, las estrategias en la toma de decisiones políticas durante la pandemia, tanto en el nivel nacional como en el jurisdiccional vinculadas al sostenimiento de las prácticas y continuidad pedagógica en la modalidad. Este objetivo se aborda a través de una investigación cualitativa que propone una estrategia diversa de recolección de datos (relevamiento de normativas y entrevistas con funcionarios de la modalidad en cada una de las jurisdicciones educativas).