Masculinidades en la Formación Profesional. El caso de la estética en la Ciudad de Buenos Aires

MILLENAAR, VERÓNICA

Congreso; II Congreso Pre-ASET de la UNAJ; 2021

Universidad Nacional Arturo Jauretche

En el nivel de la FP subsisten sesgos sexistas que se reproducen acríticamente a pesar de una agenda de género que ha cobrado relevancia. Sin embargo, también es necesario resaltar la heterogeneidad de experiencias biográficas y subjetivas de quienes llegan a esas aulas. En esta ponencia nos preguntamos: ¿cómo es la experiencia de ser ?minoría? en cursos feminizados? ¿Por qué los varones eligen esos cursos? ¿Cómo se desenvuelven en empleos típicamente femeninos?Esta investigación (realizada entre 2017 y 2019) está basada en un estudio cualitativo con varones participantes de Centros de FP orientados a la familia profesional de la estética. Se realizaron grupos focales con 10 varones de diferentes cursos (peluquería, Masajes y estética coporal) y entrevistas profundas a 5 egresadxs de esos mismos cursos, además de entrevistas con 4 directivxs de los diferentes Centros de FP seleccionados. La investigación muestra que los varones en la estética son "endiosados dentro de las aulas", pero "denigrados afuera", a partir de los escrutinios sancionadores de otros varones. Si en investigaciones anteriores se mostraba que las chicas se sienten ?heroínas? cuando asisten en minoría de género a cursos masculinizados, en el caso de los varones en la misma condición, lo que prima es la validación de su deseo de cuidar, acariciar y ayudar. El trabajo muestra que, en el sector de la estética, los requerimientos emocionales son tanto para ellas como para ellos. La feminización del sector trasciende las posiciones de género de quienes lo habitan.