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A partir de representativos estudios de caso, este dossier reflexiona sobre el rol de las mujeres como productoras y comunicadoras de saberes mediante la publicación de libros, periódicos, revistas y otros dispositivos impresos, desde una perspectiva interdisciplinaria, con principal enfoque en la mirada historiográfica entre los siglos XIX y XX, y dentro de un tránsito de circulación de ideas entre Chile, Argentina y Uruguay, con apertura al diálogo transatlántico con España. Los saberes son comprendidos en los trabajos que lo componen en un sentido amplio, considerándose a las ciencias exactas, naturales y sociales, pero también, a las humanidades, las que se presentan en diálogo con otras disciplinas, atendiendo también a las pseudociencias, en un contexto en que las fronteras o delimitaciones de lo que se comprendía como científico eran difusas. Los artículos que aquí presentamos exploran el rol de las mujeres como mediadoras y difusoras de saberes, así como de productoras y creadoras de nuevos conocimientos, pero también como lectoras y revisoras de los mismos. Si bien los trabajos exploran estos papeles desde distintas dimensiones y particularidades del contexto latinoamericano entre los siglos XIX y XX, se concentran en los saberes científicos y literarios, y sus implicancias en la condición educativa y política de las mujeres; de allí que nuestra presentación se concentre especialmente en el fuerte vínculo entre estos cuatro campos: ciencia, literatura, educación y política. Debemos advertir, sin embargo, que en ningún caso esta introducción agota todas las aristas que exploran los trabajos que conforman esta compilación. A su vez, este dossier tampoco pretende completar todos los aspectos que pueden atenderse respecto de la problemática, sino que más bien busca contribuir y promover el avance investigativo en esta materia.

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