"Municipios educadores: la innovación como herramienta ante la crisis"

SUSANA FINQUELIEVICH; PATRICIO JULIAN FELDMAN; CELINA FISCHNALLER

Congreso; RED DE INVESTIGADORES EN GOBIERNOS LOCALES MEXICANOS; 2011

RED DE INVESTIGADORES EN GOBIERNOS LOCALESMEXICANOS

La ponencia aborda la relación entre la situación de los municipios ante la crisis, que los empuja a alentar innovaciones socio-técnicas (fundamentalmente relativas a las tecnologías de información y comunicación, TIC) como respuesta a algunos problemas económicos y sociales que enfrentan las comunidades locales.  El premio Nobel de economía Joseph Stiglitz consideró que la mejor receta para tratar de suavizar el impacto de la crisis económica mundial para el caso de los países emergentes es "diversificar más la economía". Para diversificar la producción y las exportaciones, es necesaria la aplicación de innovaciones. No nos referimos sólo a innovaciones tecnológicas, cuya producción es más rápida en la actual Sociedad de la Información que en la anterior historia registrada de la humanidad, sino también y sobre todo, a innovaciones socio-técnicas. Esto conduce a la necesidad de educar a las comunidades para que puedan participar en la creación de tales innovaciones, y en el rol de las ciudades como entornos educadores y alentadores de innovaciones, que exceden la educación formal, en todos sus niveles. Para esto es necesario generar entornos y equipamientos colectivos urbanos que estimulen y favorezcan los procesos de innovación. A partir de investigaciones previas del equipo sobre el tema, y de la descripción de una serie de casos que sirven como ejemplo de equipamientos urbanos educadores interactivos con utilización de TIC, se presentan unas breves propuestas para ser consideradas en la generación de políticas públicas para Municipios Educadores en la Sociedad de la Información.