Inclusao socioprofissional pela internet: as pessoas com necessidades especiais

FINQUELIEVICH SUSANA; FINQUELIEVICH DANIEL

Nos limites da açao: Pre conceito, inclusao e deficiencia

EDUFSCAR

Lugar: Sao Carlos, Brasil; Año: 2007; p. 93 - 111

La disponibilidad de importantes volúmenes de datos e información en Internet, la difusión del teletrabajo, de la educación virtual, del comercio electrónico y de múltiples servicios en línea (privados, gubernamentales y del sector asociativo), ejercitan un doble impacto sobre las personas con necesidades especiales. Por un lado, son factores facilitadores: pueden llevar la información, la compra, la venta, el estudio, el trabajo, la sociabilización y hasta la posibilidad de participación política y comunitaria, directamente al ciudadano, sin necesidad que se desplace de su hogar o de un centro cercano a él, de acceso público a Internet. Pero, por otra parte, pueden crear nuevos obstáculos si no se implementan políticas públicas que promuevan el acceso físico y cultural a Internet, la formación en el uso de las TIC, y la construcción de sitios Web a los que puedan acceder también las personas con discapacidades, entre otros elementos. Este trabajo considera las ventajas y oportunidades presentadas por Internet para la integración socio económica y política de los portadores de deficiencias; explora las limitaciones; proporciona ejemplos de experiencias con especto a medios tecnológicos que facilitan esta integración; y por último, efectúa propuestas tendientes a optimizar las estrategias de gobiernos, empresas privadas y organizaciones de la sociedad civil en lo que se refiere al uso de las TIC y de  Internet en la inclusión socio-laboral de las personas con necesidades especiales.