El uso del alelo ys en una clase práctica de segregación mendeliana

LOPEZ ANIDO, F.S.; NESTARES, G.M.; RODRÍGUEZ, G. R.; PRATTA, G.R.; ZORZOLI, R

Rosario

Congreso; XV Congreso Latinoamericano de Genética, XLI Congreso Argentino de Genética, XLV Congreso de la Sociedad de Genética de Chile y II Reunión Regional SAG-Litoral; 2012

SAG

El alelo recesivo ys (yellow seedling) que determina coloración lútea letal en plántulas de zapallito (Cucurbita maxima Duch.) fue identificado por nuestro equipo de trabajo a partir de una generación endocriada del cultivar Ferry Morse. Con el objetivo de disponer de un material para visualizar segregación, se incluyó en las clases de Genética de la carrera de Ingeniería Agronómica. Para tal fin se sembró una generación autofecunda, proveniente de plantas heterocigotos, en germinadores de 72 celdas con sustrato comercial, disponiéndose en condiciones controladas de temperatura (25 ± 2 ºC), e intensidad lumínica (100 μmol m-2s-1). A la semana comenzó la emergencia, y a las dos semanas y media se dispuso del material para su uso por los alumnos (http://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Recessive_alelle_for_yellow_seedlings_in_Cucurbita_maxima.JPG?uselang=es). Las bandejas fueron trasladadas a las aulas donde, en primera instancia, se describieron dos formas, una de plántulas verdes normales y otra amarillas. Se les indicó que el material provenía de la autofecundación de una planta verde, inquiriéndolos a opinar en cuanto a la dominancia/recesividad. Luego se hizo un conteo de las plántulas de cada clase, verificándose la segregación 3:1 (test bondad de ajuste). Por último se les consultó sobre la proporción que esperarían de homocigotos y heterocigotos dentro de la clase verde normal. El equipo docente considera positiva la inclusión de este material didáctico de rápida obtención y bajo costo para la comprensión de conceptos tales como segregación, letalidad y pleiotropía.