INVESTIGADORES
ALUCIN Silvia Vanesa
congresos y reuniones científicas
Título:
Políticas educativas para hacer el formato académico del secundario más inclusivo.
Autor/es:
ALUCIN, SILVIA
Lugar:
Rosario
Reunión:
Jornada; II Jornadas de Investigación en Políticas Educativas; 2023
Institución organizadora:
Sociedad Argentina de Investigación en Educación (SAIE)
Resumen:
En el presente trabajo analizamos la recepción de las políticas educativas que han apuntado a cambiar el formato académico del secundario para hacerlo más inclusivo. Muchas de estas transformaciones tienen larga data, otras se implementaron o aceleraron en el contexto de la pandemia por COVID-19. Desde un enfoque etnográfico analizamos la recepción e implementación de diferentes circulares que en Santa Fe modificaron el régimen académico, transformaciones que se condensaron luego en el Sistema de Avance Continuo. Los cambios ensayados han apuntado a modificar la organización curricular, así como los esquemas de evaluación, acreditación y promoción. Dichas transformaciones constituyen políticas específicas para el nivel medio que son recepcionadas e implementadas en las escuelas, espacio en el que cobran vida a través de interpretaciones, traducciones, mediaciones y resistencias.
