Las representaciones de Eva Perón en el proyecto Un Teatro para los Niños de la Nueva Argentina

YANINA ANDREA LEONARDI

Teatro XXI

Filosofía y Letras UBA

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008 p. 53 - 58

0328-9230

El estudio de las representaciones de Eva Perón en el proyecto “Un Teatro para los Niños de la Nueva Argentina”, llevado a cabo entre los años 1948 y 1955, experiencia que se encuentra en estrecha vinculación con el sistema educativo y el aparato propagandístico del gobierno, nos permite profundizar en los imaginarios que subyacen en los productos culturales de la gestión del primer peronismo, en tanto sistema de significaciones y simbolizaciones de una comunidad en un contexto social determinado. Si el peronismo tuvo un carácter tradicionalista en su concepción de los roles sociales, en términos culturales –donde Evita desempeñó un papel central–, implicó un impacto modernizador, presente no sólo en la inclusión de nuevos sectores sociales al consumo cultural, sino también en la impronta novedosa para la época que traían sus productos culturales, tales como los libros de lectura, el sistema educativo, las revistas, el teatro niños. Es así como, en cada uno de ellos se condensan los aspectos modernizadores y tradicionalistas del peronismo.