Niñez, género y TIC: un estudio cualitativo de sus complejas relaciones

BENÍTEZ LARGHI SEBASTIÁN; DUEK, CAROLINA; MOGUILLANSKY MARINA

Montevideo

Congreso; XXXI Congreso ALAS de Sociología; 2017

Asociación Latinoamericana de Sociología ALAS

La relación entre las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) con diversos aspectos de la vida cotidiana contemporánea constituye un fructífero campo dentro de los estudios sociales. En este contexto, la presente ponencia se propone estudiar los complejos vínculos entre género, niñez y TIC a partir de un enfoque cualitativo. En base a a los hallazgos de diversas investigaciones llevadas adelante en Argentina en los últimos años, nos proponemos responder los siguientes interrogantes. ¿Qué hacen los niños y las niñas con los dispositivos con los que se vinculan? ¿Cómo varían esos vínculos a lo largo de sus trayectorias de uso? ¿De qué formas el género se constituye como una variable interviniente en las dinámicas, personajes, acciones y roles que se pueden (o no) asumir durante las interacciones on line - especialmente las de carácter lúdico? A modo de conclusión aportamos una serie de lineamientos y elementos a tener en cuenta durante la investigación social de esta temática como forma de contribuir al campo en el que nuestros estudios se enmarcan.