Estrategias argumentativas en comentarios de lectores de la prensa digital

SAL PAZ, JULIO CÉSAR

Villa María

Congreso; V Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y II Jornadas Internacionales de Discurso e Interdisciplina; 2011

Asociación Latinoamericana de EStudios del Discurso Regional Argentina y la Universidad de Villa María

Los nuevos cambios a la Ortografía de la lengua española -aprobados por las 22 Academias de la Lengua y publicados en diciembre último por la RAE bajo el sello Espasa- han despertado en el mundo hispánico una serie de polémicas difundidas en internet a través de periódicos electrónicos, foros de discusión, blogs especializados y redes sociales como Twitter y Facebook. En esta ponencia nos abocamos al estudio sistemático del comentario digital -registrado por el lector en el espacio discursivo de la prensa virtual- al que conceptualizamos como género dialógico prototípico, puesto que organiza y resignifica otros géneros cuando se incrusta en su interior (foro de debate y cibernoticia, principalmente). Para ello, nos centramos, en primer término, en la caracterización del comentario de lector como género discursivo interactivo de los nuevos medios, es decir, aquellos que congregan diferentes manifestaciones periodísticas surgidas en el plano de la cibercultura (diarios virtuales, weblogs, redes sociales, etc.). Luego, examinamos las estrategias argumentativas más recurrentes empleadas en su construcción, en un corpus de noticias digitales conformado con ejemplos extraídos de medios de referencia dominante de España -El Mundo,El País-, y de Argentina -La Nación. El objetivo final es reflexionar sobre la importancia que reviste la indagación del género comentario así como de las estrategias que sustentan la circulación y reproducción de representaciones sociales sobre tópicos polémicos, en las comunidades discursivas que albergan las versiones en línea de las cabeceras de los medios hegemónicos en español.