Cuestión de ''suerte''. Prácticas solidarias y percepción del otro en un colegio de clases altas de CABA.

DUKUEN JUAN

UNLP

Congreso; XII Congreso Argentino de Antropología Social; 2021

UNLP

Esta ponencia presenta avances preliminares de un análisis sobre prácticas solidarias escolares, provenientes de un trabajo de campo realizado entre 2016 y 2018 en un colegio de clases altas, privado, laico y de tradición británica de la Ciudad de Buenos Aires, relativo a procesos amplios de socialización moral y política estudiantil . En trabajos previos describí y analicé esa socialización, con especial atención en la forma específica que adquieren en los colegios de tradición británica (house system y elección de capitanes), así como los efectos formativos de prácticas ?culturales?, como los eventos TED escolares . En esta ponencia, en diálogo con estudios que abordan estas temáticas y recuperando análisis previos sobre prácticas solidarias en la formación moral estudiantil , retomo prácticas impulsadas en el colegio donde realicé el trabajo de campo, poniendo el eje en la participación anual en TECHO. Me propongo hacer una descripción preliminar de rasgos de la percepción social que, desde el área del colegio donde se planifican las prácticas solidarias, se expresa sobre quienes participan ?de un lado y del otro? de esas actividades.