Disposiciones a la participación política y capital cultural en jóvenes escolarizados

KRIGER MIRIAM; DUKUEN JUAN

La Plata

Congreso; Congreso Comunicación/Ciencias Sociales desde America Latina; 2011

Facultad de Periodismo - Universidad de La Plata

Esta ponencia presenta resultados parciales de una investigación (2010-11) sobre jóvenes nación y política realizada entre 280 alumnos de 17 y 18 años, en siete escuelas de Buenos Aires y alrededores, de diversos niveles socio-económicos. La metodología combina técnicas cuantitativas y cualitativas, y aquí se presentan resultados referidos a la primera instancia, consistente en un cuestionario escrito autoadministrable diseñado ad hoc para esta investigación. En este caso analizaremos la relación entre los ítems del cuestionario sobre a) el nivel socio-cultural de los jóvenes -indicado por la escuela de pertenencia y el máximo nivel de estudios de los padres- y b) sus disposiciones hacia la actividad política –indicado por una pregunta sobre su participación en “agrupaciones político-sociales”- discutiendo la tesis inspirada en Bourdieu sobre el correlato entre capital cultural y disposiciones políticas, a la luz de una hipótesis sobre los modos de imbricación entre movimientos sociales y partidos políticos en sectores populares.