Indagaciones sobre el vínculo entre política, moral y escolaridad en la perspectiva de Bourdieu

DUKUEN JUAN

Folios

Universidad Pedagógica Nacional

Lugar: Bogota; Año: 2015 p. 117 - 128

0123-4870

Este artículo propone una serie de indagaciones sobre las relaciones entre política, moral y escolaridad desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. En primera instancia, describimos los análisis de Bourdieu sobre política centrándonos en sus hallazgos empíricos sobre la relación entre producción de opiniones políticas y esquemas morales y la fundamentación específica que encuentra en la escuela como institución de competencias sociales y reconocimiento moral. Luego mostramos los diferentes sentidos y relaciones que "la moral" y "la política" toman en las reflexiones del autor. Finalizamos presentando avances preliminares de una investigación en curso, inspirada en estas indagaciones, sobre las condiciones morales de la formación de disposiciones políticas en una escuela de clases altas en el conurbano bonaerense.