Consideraciones epistemológicas y metodológicas sobre historia y género a partir del estudio del lesbianismo

RAMACCIOTTI, KARINA INÉS Y VALOBRA, ADRIANA MARÍA

Buenos Aires

Otro; Seminario de discusión sobre sexualidades; 2008

Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales de la UBA

La llamada teoría de género tuvo un desarrollo temprano al abrigo de un movimiento feminista que conforme avanzaba el siglo XX se posicionaba en la palestra política y lograba la inserción académica de muchas de sus partícipes. Las vinculaciones con las teorías clásicas como el marxismo no estuvieron ausentes en esos recorridos así como tampoco las discusiones con ellas. Desde heterogéneas perspectivas se sembró un campo fructífero para pensar el sentido de lo político y las relaciones de poder enraizadas en lo público y en la cotidianeidad. Sexo, sexualidad y las construcciones sociales que se tejían en torno a ellas adquirieron un cariz preeminente en las indagaciones. En Argentina, al calor de la primavera democrática que se vivió luego de 1983, aparecieron un número cada vez mayor de estudios que daban cuenta del rol de las mujeres a lo largo del tiempo. La organización de las Jornadas de Historia de las Mujeres (JHM) señala la importancia del tema en ese momento. La irrupción de la categoría de género obligó a revisar ciertas miradas unívocas y esencialistas que los estudios sobre mujeres habían tenido hasta ese momento. El concepto de género hizo tambalear las nociones tranquilizantes de sexo como biológico, natural y dado y un constructo social en torno a las diferencias sexuales que efectivamente eran culturales. El impacto de la perspectiva de género fue tal que puede registrarse un estallido de esa nominación en estudios, institutos y centros de investigación. No obstante, en cierto sentido, los estudios de género tuvieron notables dificultades para estudiar al sujeto mujer por fuera de los marcos heterosexuales impuestos y parejos inconvenientes para dar cuenta de los modos en que esos marcos heterosexuales eran construcciones históricamente condicionadas y no verdades impertérritas. En este estudio nos proponemos reflexionar sobre los problemas epistemológicos y metodológicos en la investigación de las relaciones lésbicas. Tomaremos como caso nuestro propio proceso de construcción del conocimiento en relación a esta temática.