La formación en Salud Pública como vehículo de profesionalización de la burocracia sanitaria argentina del siglo XX1

CAROLINA BIERNAT; KARINA INÉS RAMACCIOTTI

Bernal

Workshop; Burocracias Estatales: Problemas, enfoques y estudios de caso en Argentina (siglos XX y XXI); 2016

UNQ- UNLPampa

En esta ponencia nos centramos en dos modelos de concreción durante la segunda posguerra. De un lado, la creación de la Escuela Superior Técnica de Salud Pública en el seno de la Secretaría de Salud Pública en 1947, cuyo principal objetivo fue mejorar el desempeño del personal técnico, profesional o auxiliar y conseguir su especialización en materia sanitaria. Del otro, la fundación de una carrera universitaria en 1958: la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Buenos Aires. En suma, nos interesa reflexionar acerca de cómo los proyectos y la puesta en práctica de instancias de profesionalización de los funcionarios de la administración sanitaria, más allá de sus resultados concretos, nos permiten adentrarnos en la conformación, por parte de los mismos actores involucrados, de un modelo de burocracia considerada moderna. Más aún, cómo la disputa por los distintos proyectos de profesionalización, además de sus componentes de intereses más concretos y de su adscripción a propuestas políticas disímiles, está vinculada con una batalla por los sentidos que se le adjudican a un concepto en construcción y que terminará por legitimar a las instituciones del Estado durante el siglo XX.