La educación sanitaria en Argentina: de la higiene persuasiva a una política estatal modernizadora? (

KARINA RAMACCIOTTI; CARLA REYNA

EDUCAÇÃO SANITÁRIA: fontes, ambientes escolares, ações estatais e intelectuais

HUCITEC

Año: 2022; p. 205 - 224

El presente trabajo pretende ser una contribución a la historia de la educación sanitaria, un campo de estudios en expansión en América Latina; ligado al heterogéneo universo de mensajes, prácticas, recursos, instituciones y múltiples actores en la enseñanza de las pautas vinculadas a la salud, diseñadas e instrumentadas desde la esfera estatal. Por ello, en este artículo, la noción de educación sanitaria remite al conjunto de dispositivos en los cuales el saber médico fue tomando protagonismo por sobre otras alternativas preventivas y curativas. Así pues, se trata de una categoría coyuntural, conforme a la emergencia de contextos epidemiológicos y endémicos críticos; al surgimiento de patrones culturales y sociales; a los avances técnico-científicos y al desarrollo de especialidades médicas y disciplinas sociales; a la circulación de saberes expertos, y a las transformaciones en el mercado laboral. Tales variables configuran una trama político-institucional que, en términos sanitarios, determinan rasgos específicos en los valores, las actitudes y las prácticas culturales que se pretenden modelar en algunos sectores de la población, respecto a su salud individual y colectiva.