Taller maltrato entre pares (bullying y cyberbullying): Prevención, detección y abordaje

ALEJANDRA LANZILLOTTI; VANESA ROCHA; JULIÁN GIANOTTI; SANTIAGO RESETT

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Taller; XXII Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires; 2015

UBA

Dentro de la violencia escolar, el maltrato entre pares es una de las más frecuentes y graves. Es una dinámica grupal en la que alumno es expuesto repetidamente a acciones negativas por parte de uno o más alumnos y la víctima no puede defenderse. Esta es un importante factor de riesgo para la salud mental, tanto de víctimas, agresores y espectadores Además de las formas presenciales de bullying(verbal, física y relacional), en la última década ha ido surgiendo y aumentando una nueva modalidad de maltrato escolar que incluye en su ejecución el uso de algunas Tecnologías de la Información y la Comunicación, como recursos de internet y aplicaciones para smartphones, denominada cyberbullying. A pesar de la atención que el bullying ha recibido en nuestro país por parte de la comunidad científica y el público en general, pocos instrumentos científicos se han desarrollados o adaptados para su detección. Asimismo, pocas medidas empírico-científicas se han implementado para prevenirlo. Teniendo en cuenta las consecuencias negativas que esta problemática ocasiona tanto a nivel individual como educativo y social, el objetivo de este taller se orienta a la difusión de las características, implicaciones y repercusiones relacionadas con este fenómeno. Se hará especial hincapié en las herramientas para detectar a los roles de víctimas, agresores, espectadores y la dinámica del grupo de pares, para implementar estrategias preventivas y de abordaje de las situaciones de maltrato en las escuelas.