La ciencia y la tecnología como objetos de reflexión en América Latina: ideas, actores e instituciones (1960-1970)

FELD, ADRIANA

Buenos Aires

Jornada; VIII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE); 2010

La década de 1960 marcó un punto de inflexión en las iniciativas estatales y en las concepciones más difundidas sobre la naturaleza y la función de la actividad científica y tecnológica de los países de la región. A través de un complejo proceso de circulación de ideas entre organismos internacionales o regionales, institutos de investigación y agencias estatales, entre fines de la década de 1960 y principios de la de 1970, estas nuevas concepciones comenzaron a cristalizarse en publicaciones, documentos y foros de intercambio o debate, cuyo planteo central estaba sin duda impregnado de los planteos de la CEPAL en torno al desarrollo: la ciencia ya no formaba parte de un mero “desarrollo intelectual” o de una marca de “modernidad cultural”, sino que el desarrollo científico –y, sobre todo, tecnológico- pasó a ser considerado un componente central de una estrategia de desarrollo, concebido éste como un proceso integral. En ese proceso de resignificación del papel de la actividad científica y tecnológica, diversas instituciones y actores clave jugaron un papel central en la elaboración de matrices teóricas, refinamientos conceptuales, técnicas para la selección y clasificación de datos y diseño de mecanismos de intervención estatal. En este trabajo nos interesa analizar la génesis, circulación y naturaleza de estas nuevas reflexiones y herramientas, centrándonos en dos tipos de instituciones: organismos internacionales (UNESCO y OEA) e institutos privados de investigación en Argentina (Instituto Di Tella y Fundación Bariloche).