Ecosistemas de aprendizaje verde: Aprender de las plantas en los Jardines Botánicos del mundo

EMILIANO FORESTO

Bio-grafía. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza

Universidad Pedagógica Nacional

Lugar: Bogotá; Año: 2021 vol. 14 p. 1 - 13

Los Jardines Botánicos (JB) son entornos generalmente dentro de zonas urbanas quepermiten a sus visitantes el contacto con la biodiversidad. En la visita a los JB las personaspueden entrenar su capacidad de observación y poder aprender mas de las plantas comosi ellas estuvieran en su entorno natural. Es por eso que estos contextos funcionan comoverdaderos ecosistemas de aprendizaje verde ya que facilitan la co-construcción deconocimientos y habilidades genuinas donde se motiva la curiosidad, la indagación, eldiálogo, el trabajo colaborativo, los intereses, la empatía, ideas, pasiones y necesidades.Para nuestros estudiantes estos espacios funcionan como contextos educativos, donde elpoder salir del aula y tomar contacto con la naturaleza facilitan la exploración, lacuriosidad, la motivación, el despliegue de emociones y la activación de nuestros sentidos(el aroma de una rosa o un jazmín, sentir la textura de una hoja, apreciar con nuestros ojosla belleza de un árbol, entre otros). En esta bio-galería se encuentran algunas fotos quehan sido tomadas en la visita a diferentes JB del mundo entre ellos: 1) El Jardín Botánicode Rio de Janeiro (Brasil), 2) El Jardín Botánico de Altura en Tilcara (Argentina) y ElJardín Botánico del Bosque de Chapultepec (México). Este trabajo busca motivar a losdocentes de todos los niveles educativos a programar visitas a su JB mas cercano paraaprender de las plantas en contacto con la naturaleza.