IDAS 27337
INSTITUTO PARA EL DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y DE LA SALUD
Unidad Ejecutora - UE
congresos y reuniones científicas
Título:
Análisis de producciones de docentes de educación primaria con formación en didáctica de las ciencias de la computación
Autor/es:
TERESA QUINTERO; DANIELA SOLIVELLAS; MARCELA DANIELE; FLAVIA BUFFARINI; FRANCISCO BAVERA; CECILIA DE DOMINICI
Lugar:
Córdoba
Reunión:
Jornada; Segundas Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación JADIPRO 2019,; 2019
Institución organizadora:
Universidad Nacional de Córdoba
Resumen:
En este estudio, se intenta acercar a la complejidad inherente del proceso de construcción del PC en un espacio de formación continua de docentes de educación primaria. Este trabajo, refleja la investigación realizada a partir del análisis de los productos de integración, presentados en formato póster por los estudiantes. El equipo de investigación, realizó un análisis de cada presentación usando una metodología cualitativa, basada en la teoría fundamentada, y se obtuvieron datos que fueron triangulados entre sí, por al menos dos investigadores, considerando las categorías de la Taxonomía de Bloom adecuada por Churches.Todas las producciones y las propuestas para sus prácticas áulicas, reflejaron habilidades cognitivas relacionadas al mundo digital, mostrando diferentes niveles de desarrollo y profundidad. Los resultados de estas investigaciones intentan aportar al desarrollo de conocimientos sobre la formación continua de docentes de educación primara en las ciencias de la computación y el impacto en sus aulas de la escuela primaria.
