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Las diferencias de género son estudiadas por la literatura económica en sus diversas ramas. La economía de la educación ha enfatizado su estudio en los últimos años a partir del análisis de diversas relaciones, entre ellas la incidencia del género en los logros educativos de los estudiantes. En este esquema, el presente trabajo estudia si existe desigualdad en los resultados de los alumnos evaluados por las pruebas PISA en todas las ondas en las que Argentina ha participado. La metodología utilizada para cumplimentar con el objetivo son estimaciones multinivel con modelos jerárquicos de tres niveles.

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