Le educación universitaria y el desarrollo desde el humanismo económico

FORMICHELLA, MARÍA MARTA

Córdoba

Jornada; I Jornadas Internacionales de Estrategias Macro desde los Humanismos Económico y Tecnologico.; 2006

Centro de Investigaciones Económicas de Córdoba (CIEC)

Existe amplia literatura acerca de la relación entre el nivel educativo de una sociedad y su grado de desarrollo. La misma se ha centrado mayormente en el análisis de la contribución del capital humano en el crecimiento; y su argumentacuión ha sido que los individuos más capacitados son más productivos y generan externalidades positivas en la sociedad.El objetivo de este trabajo consiste en estudiar de qué manera la educación universitaria puede favorecer al desarrollo socioeconómico de una comunidad, desde el punto de vista de la formación de los egresados. Se analizará principalmente el rol de dicha educación en la generación de actitudes que resulten beneficiosas para el desarrollo. El trabajo plantea el análisis e cómo debe la universidad educar a sus alumnos para que los mismos logren una inserción laboral y social que le sea beneficiosa a ellos y a toda la sociedad.Si bien la discusión acerca de si la educación debe tender a preparar al individuo para el trabajo o para la vida (o ciudadanía) se ha dado mayormente para el nivel de educación medio, aquí se plantea este análisis para el nivel superior; pero la discusión no presenta las opciones como posiciones contrapuestas sino complementarias.