Historia, género y sexualidad: aportes en el campo educativo

KARINA FELITTI

Ciudad de México

Workshop; II Encuentro Latinoamericano y del Caribe. “La sexualidad frente a la sociedad”; 2010

Fundación Arco Iris - Universidad Nacional Autónoma de México - Benemérita Universidad de Puebla

La sexualidad, lejos de ser la manifestación de un instinto natural y un destino biológico, es una construcción social y por lo tanto histórica. A pesar de las múltiples evidencias en este sentido, en muchas ocasiones la investigación y la enseñanza de la Historia ha desconocido la diferencia sexual como categoría explicativa. Por largos siglos la “Historia del Hombre” propuso una reconstrucción del pasado que prescindía de las mujeres e ignoraba tanto a los varones que no encajaban en el modelo de virilidad hegemónico como a las identidades sexuales que escapaban a la categorización binaria de lo femenino y lo masculino. Al desafío de transformar los contenidos y la metodología de la disciplina, se suma la necesidad de que esos hallazgos se trasladen a las aulas y formen parte de la educación sexual integral de las nuevas generaciones. El objetivo de esta presentación es mostrar un ejemplo de articulación de estos campos, el académico y el educativo, a partir de una experiencia concreta de investigación y acción desarrollada en la Argentina en el marco de la reciente ley nacional de educación sexual integral (2006).