Cuerpo, género y sexualidad en los programas de intercambio. Experiencias de estudiantes estadounidenses en Buenos Aires

KARINA FELITTI; ANDREA RIZZOTTI

Intersecciones en Comunicación

Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Lugar: Olavarría; Año: 2013 p. 41 - 73

1515-2332

Este artículo reflexiona sobre el lugar del cuerpo, el género y las sexualidades en las experiencias de educación internacional, y los desafíos que presenta la traducción de ciertos sentidos y prácticas en este campo. Para ello indaga en las creencias, opiniones, valoraciones y experiencias de estudiantes universitarios estadounidenses que participaron de un programa de educación internacional entre 2008 y el primer semestre de 2013. Nos preguntamos sobre la información y preparación que reciben cuando aún están en los Estados Unidos y cómo viven las regulaciones y prácticas de género y de sexualidad una vez que arriban a Buenos Aires. A partir del análisis de entrevistas y testimonios escritos de los y las estudiantes, y publicaciones y sitios web de las universidades de EE.UU. y de las empresas que organizan programas de Study Abroad, proponemos contribuir a los estudios sobre la educación internacional y la educación intercultural, cruzándolos con los aportes de los estudios de género y sexualidades.