Sistematización de la Escuela de Verano (EVI) Procesos Asociativos rurales. Desarrollo, Tierra,Producción y Redes de Consumo PROCOAS- AUGM. UDELAR 2019.

SALOMÉ VUARANT; GUILLERMINA CARREÑO; FLAVIA QUEVEDO; CATALINA RUBILAR

Valparaíso

Seminario; XV Seminario Internacional PROCOAS; 2019

Universidad de Playa Ancha

Las Escuelas de Verano (EVI) de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) representan un eje fundamental dentro de un programa de enseñanza y formación académica delgrupo de universidades, que aspira a la consolidación y profundización de procesos de integración regional, en el marco de una propuesta de internacionalización de la Educación Superior.El presente trabajo, propone el análisis, en torno a reflexiones que se desprenden de nuestra experiencia como estudiantes y participantes de la Escuela de Verano, en su edición 2019. La cual se realizó del 25 de febrero al 2 de marzo en Uruguay, y tuvo lugar los primeros días en el Centro Nacional de Formación de Maestros Rurales, Agustín Ferreiro, en el Departamento de Canelones (Uruguay) y, los últimos días en la Unidad Cooperaria Nº1 de Cololó, en el Departamento de Soriano.A través de la sistematización de esta experiencia, se propone además enfatizar en las pedagogías participativas, pensamiento crítico y la interacción de estudiantes como propuesta fundamental en la construcción de saberes, profundización de vínculos y redes que contribuyan al fortalecimiento de las economías locales de los diferentes territorios a través del desarrollo de disciplinas transversales, donde el eje central sea la primacía del ser humano, el valor intrínseco de la ayuda mutua y la cooperación.