Patrimonio e historia. Algunos apuntes desde un proyecto de voluntariado universitario.

VALERIA AZUCENA PALAVECINO; YESICA AMAYA; MONICA BLANCO; LUCIANO BARANDIARAN

Tandil

Jornada; V Jornadas Internacionales de. VIII Jornadas Nacionales de Historia, Arte y Política; 2017

Facultad de Arte-UNCPBA

En esta ponencia presentaremos distintas líneas detrabajo que hemos comenzado a desarrollar en el marco de un proyecto devoluntariado universitario que pretenden dar respuesta a un conjunto deinquietudes surgidas en la comunidad de Estación López/Benito Juárez.La comunidad se ha planteado la necesidad de poner envalor la estación ferroviaria destruida como consecuencia del paso de un fuertetornado en el año 1992. Así nos proponemos acercar un conjunto de herramientasque permitan, desde lo patrimonial, la historia y el turismo, encontrar unaestrategia acorde a los intereses y expectativas de la comunidad. Partimos detrabajar con una metodología participativa que no implica llevar soluciones ala comunidad sino herramientas de análisis y acción que posibiliten a la mismaelegir qué hacer con su patrimonio.Dado que la experiencia se desarrolla en un ámbitorural hemos considerado apropiado trabajar desde la Escuela secundaria quetiene, precisamente, una orientación agropecuaria. La escuela, sus alumnos ydocentes, son parte fundamental del proyecto en tanto gestores e impulsores dela propuesta de puesta en valor del patrimonio comunitario. Desde esta ópticadestacamos el trabajo participativo y colaborativo de todos los miembros de lacomunidad al momento de tomar decisiones respecto de qué hacer con los bienespatrimoniales. Quienes integramos el proyecto nos proponemos en un rol defacilitadores de herramientas que permitan a la comunidad accionar en la formade poner en valor los elementos centrales de su identidad, sean estosmateriales o inmateriales.